Létrehozták Argentínában az első, 6-24 hónapos kisbabák intelligencia szintjét mérő tesztet...

...mellyel korai szakaszban kiszűrhetők a szellemi visszamaradottság jelei és a felismerési zavarok.

A szakértők szerint vannak visszafordítható problémák, ha időben észreveszik és megfelelően kezelik őket.

Maci bólogat, aztán eltűnik a paraván mögött. Kisautó tülköl, majd ráborul egy piros anyag. A 8 hónapos csöppségek figyelnek mozdulatlanul, majd lelkesen ütögetik a kartonfalat, s követelik mögüle a macit, autót.

A feladat azt hivatott megvizsgálni, hogy vajon felismerik-e a gyerekek, hogy a játék nem tűnt el visszavonhatatlanul, hanem csak elrejtették, s ő megtalálhatja.

Mindez a Pszichológiai Matematika tanszék Interdiszciplináris Kutatóközpontjában zajlik, ahol a teszt készítői fejlődéspszichológiai tanulmányokat folytatnak.

Alapjául Jean Piaget kutatásai szolgáltak, aki a praktikus intelligencia spontán fejlődését írta le csecsemők esetében.

A kutatók közt csak bébitesztnek nevezett kutatás a csecsemők felismerő fejlődését szeretné tanulmányozni, mely egyelőre a tudomány egyik szinte felfedezetlen területe.

Azt vizsgálják például, hogy milyen stratégiákat fejlesztenek ki magukban a babák a problémák megoldására.

S egyúttal ki tudják szűrni a fejlődésben visszamaradottakat idejekorán, ami lehetővé teszi felzárkóztatásukat.

A legfontosabb az, hogy a gyermek haladást produkáljon, melyhez elengedhetetlenül szükséges a család érzelmi háttere és az ösztönzés.

Fontos még a gyermek jól tápláltsága is. Eddig nem mutatták ki, ám ennek a tesztnek a segítségével kiderült, hogy az alultáplált gyerekek több, mint fele visszamaradt a fejlődésben.

vissza